SMART vhb: Blended Learning

Förderrunde 2018/2019

An der ersten Förderrunde 2018/2019 beteiligten sich 18 Trägerhochschulen. Wir freuen uns, dass wir diese mit der Entwicklung von 761 Lerneinheiten abschließen können. Wir danken allen Beteiligten an unseren Trägerhochschulen, welche die SMART vhb-Einheiten mit großem Einsatz entwickelt haben!

Mit den knapp 800 Blended-Learning-Einheiten der ersten Förderrunde stellen wir eine große Auswahl an digitalen Materialien auf unserem SMART vhb-Repositorium zur Verfügung.

Nach Abschluss der formalen Prüfung werden alle entwickelten Einheiten über das Repositorium verfügbar sein. Bereits jetzt kann der größte Teil von den Lehrenden und Studierenden unserer Trägerhochschulen aktiv genutzt werden.

In der nachfolgenden Übersicht finden Sie alle Lerneinheiten, die in der ersten Förderrunde entwickelt wurden. Über das Drop-Down-Menü der Gesamtübersicht haben Sie die Möglichkeit, sich Blended Learning-Einheiten einzelner Fachbereiche oder einzelner fördermittelempfangender Hochschulen anzeigen zu lassen.

Vorname	Name	E-Mail	Titel	Lehrstuhl	Lerneinheit	Anderer_Fachbereich	Fachbereich	Themengebiet	Kurzbeschreibung	Fördermittelempfangende Hochschule	Entwicklungsbeginn	Fertigstellung	Titel der Lerneinheit	Titel der Lerneinheit	Titel der Lerneinheit	Titel der Lerneinheit	Titel der Lerneinheit	Titel der Lerneinheit	Titel der Lerneinheit	Titel der Lerneinheit	Titel der Lerneinheit	Titel der Lerneinheit

Dorit	Sing	dorit.sing@ksh-m.de	Prof. Dr.	Soziologie in der Sozialen Arbeit	neu entwickelte Lerneinheit		Soziale Arbeit	Gerontologie	Die Gestaltung der Räume, in denen wir uns bewegen, prägt unsere Handeln und Denken. Bewohner und Angestellte in Einrichtungen der stationären Altenhilfe müssen in ihrem Mikrokosmos die Grenzen zwischen Privatem und Öffentlichen täglich gemeinsam verhandeln. Räumlichen Gegebenheiten definieren, wie sich Menschen zueinander positionieren können und beeinflussen ihre Beziehungen. In dieser Lehreinheit wird den Teilnehmenden gezeigt, wie man Räume und mit ihnen auch Machtstrukturen analysieren kann. Der Schwerpunkt der Analyse bildet im ersten Schritt der Mikrokosmos in Einrichtungen der stationären Altenhilfe, im 2. Schritt wird jedoch die Einbindung von Einrichtungen in ihr Umfeld in der Gemeinde oder Stadtteil hinzugezogen. Baustein 1: Raum und Sozialraum: Definitionen und theoretische Grundlagen Baustein 2: Grenzziehungen zwischen Privatem und Öffentlichen Leben: Beispielanalysen, wie Bewohner und Angestellte Räume formen und wie ihr Handeln und Denken von räumlichen Strukturen geformt wird. Baustein 3: Einrichtungen der stationären Altenhilfe als Teil eines größeren Sozialraums	KSH München	01.09.18	15.10.2019	(Sozial)raumanalyse: Einrichtungen der stationären Altenhilfe	Prem	ja	ja	ja	07.10.19	Prem	15.10.19k		456458e4-f3a6-4c96-9262-6b448f0b65e2
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Leseverstehen, Wortschatz, Schriftliche Produktion, Integrierte Sprachbeherrschung, Landeskunde	Ziel der Lerneinheit ist es, die wichtigsten Fakten der Gesichte der Frauen in Spanien während des 20. Jahrhunderts kennen zu lernen.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	1. Mujer y siglo XX en España. Nivel B2/C1	Martin	ja	ja	ja	16.08.19	Martin	21.10.19k		92a33605-548d-44eb-a92e-213648bad995
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Leseverstehen, Wortschatz, Schriftliche Produktion, Integrierte Sprachbeherrschung, Landeskunde	Erarbeiten einer unparteiischen Darstellung einer Debatte zum Thema "Alternative feministische Ansätze in der Pädagogik"	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	10. El análisis objetivo: María de Maeztu (1881-1948) o la pedagogía al servicio de las mujeres. Nivel B2/C1	Martin	ja	ja	ja	16.08.19	Martin	21.10.19k		28149226-8c42-4eb4-8ae2-9eb078dc0cfc
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Leseverstehen, Wortschatz, Schriftliche Produktion, Integrierte Sprachbeherrschung, Landeskunde	Ziel der Lerneinheit ist es, die wichtigsten Merkmale der Textsorte "Texto expositivo" (Exposé) kennen zu lernen und praktisch umzusetzen.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	2. El texto expositivo. Teoría. Nivel B2/C1	Martin	ja	ja	ja	16.08.19	Martin	21.10.19k		48c113f2-feb8-4d99-a60c-d71f4e61bc1a
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Leseverstehen, Wortschatz, Schriftliche Produktion, Integrierte Sprachbeherrschung, Landeskunde	Erarbeiten eines Exposés zum Thema "Europäische Frauen in der Philosophie des 20. Jahrhunderts: María Zambrano und Hannah Arendt".	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	3. El texto expositivo. Práctica: María Zambrano (1904-1991) o la mujer en la Filosofía. Nivel B2/C1	Martin	ja	ja	ja	16.08.19	Martin	21.10.19k		cad53a3d-55b4-4f89-aaaf-b42908e90ad6
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Leseverstehen, Wortschatz, Schriftliche Produktion, Integrierte Sprachbeherrschung, Landeskunde	Ziel der Lerneinheit ist es, die wichtigsten Merkmale der Textsorte "Informe" (Bericht) kennen zu lernen und praktisch umzusetzen.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	4. El informe. Teoría. Nivel B2/C1	Martin	ja	ja	ja	16.08.19	Martin	12.09.19k		2dce316f-c844-43d3-9853-9af6eec0fb9b
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Leseverstehen, Wortschatz, Schriftliche Produktion, Integrierte Sprachbeherrschung, Landeskunde	Erarbeiten eines Berichts zum Thema "Frauen an der Universität in der Dritten Welt".	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	5. El informe. Práctica: María Goyri (1873-1954) o el acceso de las mujeres a la universidad. Nivel B2/C1	Martin	ja	ja	ja	16.08.19	Martin	21.10.19k		9fc13fe3-44e0-4ca6-b1b2-0e4951fbb571
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Leseverstehen, Wortschatz, Schriftliche Produktion, Integrierte Sprachbeherrschung, Landeskunde	Ziel der Lerneinheit ist es, die wichtigsten Merkmale der Textsorte "Carta al Director" (Leserbrief) kennen zu lernen und praktisch umzusetzen.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	6. La Carta al Director. Teoría. Nivel B2/C1	Martin	ja	ja	ja	16.08.19	Martin	12.09.19k		e784ff30-7ecc-4ee6-b593-c8c1234cd46b
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Leseverstehen, Wortschatz, Schriftliche Produktion, Integrierte Sprachbeherrschung, Landeskunde	Erarbeiten eines formellen Briefes zum Thema "Beschwerde wegen Missachtung von Frauenrechten".	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	7. La Carta al Director. Práctica: María Moliner (1900-1981) o "la mujer que escribió un diccionario". Nivel B2/C1	Martin	ja	ja	ja	16.08.19	Martin	21.10.19k		93ed571a-79d0-4bef-9853-b02c10590f8d
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Leseverstehen, Wortschatz, Schriftliche Produktion, Integrierte Sprachbeherrschung, Landeskunde	Ziel der Lerneinheit ist es, die wichtigsten Merkmale der Textsorte "Texto argumentativo" (argumentative Darlegung) kennen zu lernen und praktisch umzusetzen.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	8. El texto argumentativo. Teoría. Nivel B2/C1	Martin	ja	ja	ja	16.08.19	Martin	12.09.19k		04f58a0a-a046-4ad7-b8a1-19c82e5aea46
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Leseverstehen, Wortschatz, Schriftliche Produktion, Integrierte Sprachbeherrschung, Landeskunde	Erarbeiten einer argumentativen Darlegung zum Thema "Frauenrechte".	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	9. El texto argumentativo. Práctica: Clara Campoamor (1888-1972) o la consecución del voto femenino. Nivel B2/C1	Martin	ja	ja	ja	16.08.19	Martin	21.10.19k		3871aae9-d7df-4cdf-b657-7281492eeb78
Josef	Scherer	josef.scherer@th-deg.de	Prof. Dr.	AWW	neu entwickelte Lerneinheit	Rechtswissenschaften	Wirtschaftswissenschaften	Integriertes Managementsystem mit Governance, Risk und Compliance sowie Workflow-Management	8.1 Identifikation und Bewertung von Zielen, Anforderungen und Handlungsbedarf für Maßnahmen zur Erreichung der Ziele des Integrierten Managementsystems 8.2 Die Konzeptionierung, Umsetzung, Überwachung und (kontinuierliche) Verbesserung (Plan/Do/Check/Act) eines Integrierten, standardorientierten Managementsystems 8.2.1 Konzeptionierung von Aufbau und Inhalt des Integrierten Managementsystems (Plan): Darstellung von Zielen und Wertbeitrag, des Soll-Zustandes (erforderliche Komponenten und Reifegrad), Soll-Ist-Abgleich, Bewertung von alternativen Strategien, Entscheidung, Projektierung 8.2.2 Konzeptionierung der Umsetzung (Do) (Implementierung und Wirksamkeit), Überwachung (Check) und Verbesserung (Act) des Integrierten Managementsystems	TH Deggendorf	01.10.18	31.08.2019	A failure in planning is like planning a failure	Kothieringer	ja	ja	ja	28.08.19	Kothieringer	05.09.19k	Alter Titel: Planung eines angemessenen Integrierten Managementsystems	3f6bae1f-8f0d-4aeb-80ce-3fd560f5f806
Thomas	Liebetruth	thomas.liebetruth@oth-regensburg.de	Prof. Dr.	Fakultät Betriebswirtschaft	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Logistics and Supply Chain Management	In dieser Lehreinheit soll ein kleiner Anwendungsfall zum Bestandsmanagement gezeigt werden	OTH Regensburg	10.01.19	15.10.2019	A short case study in inventory management	Kothieringer	ja	ja	ja	13.09.19	Kothieringer	29.10.19k		48c1de4d-18bd-45d9-a798-3efe6b884a0b
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Objects	Interfaces mit ABAP Objects	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP Objects: Interfaces	Prem	ja	ja	ja	15.10.19				e6b3ca98-0318-4478-9add-79730e8c2f75
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Objects	Vererbung im Überblick, Logik bei Events, Polymorphie + Interfaces	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP Objects: Logik bei Vererbung, Interfaces, Events und Polymorphie	Prem	ja	ja	ja	15.10.19				c72883e6-546d-4c2e-97d1-6382d769c31d
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Objects	Objektorientierte Philosophie, Attribute + Methoden, Klassen, Sichtbarkeitsbereiche, Referenzlogik, Konstruktor, Klassenstruktur, Programmiermethodik	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP Objects: Logik der Objektorientierten Programmierung	Prem	ja	ja	ja	15.10.19				71f6635c-08c5-40a8-a9e8-cc1709a733e8
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Objects	Einsatz von objektorientierten Events (Nutzung von Events anderer Klassen, lose Kopplung)	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP Objects: Nutzung von Events	Prem	ja	ja	ja	15.10.19
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Objects	Entwicklung von objektorientierten Events (Definition, Behandler, Auslöser, Registrierung)	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP Objects: Programmierung von Events	Prem	ja	ja	ja	15.10.19				1479a5ec-b46f-4a97-9b13-75685f448cfc
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Objects	Vererbung mit ABAP Objects	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP Objects: Vererbung	Prem	ja	ja	ja	15.10.19				a771760d-5afb-4af5-9306-cd9b81e3e8bb
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Grundlagen	ABAP-Debugger (Grundfunktionen), Programmierung: Standard-Funktionen	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP-Debugger: Grundfunktionen	Prem	ja	ja	ja	14.10.19				4976416c-dc02-4590-a5cd-08c4a7de9c47
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Grundlagen	Eigene Datenbanktabelle mit Daten anlegen und eigene Auswertung programmieren	HAW Augsburg	01.09.18	15.10.2019	ABAP-Einstieg: Anlegen einer Tabelle im Dictionary	Prem	ja	ja	ja	14.10.19				eee09c1f-f60e-41f0-82d9-81fb7e434a1e
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Grundlagen	Eigener Auswertereport mit Datenbankzugriff	HAW Augsburg	01.09.18	15.10.2019	ABAP-Einstieg: einfachst-Listausgabe von Datenbanktabellen	Prem	ja	ja	ja	14.10.19				90f8ea22-aada-45fd-8c0d-1ed5961f66f0
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Grundlagen	Hello-World mit ABAP-Editor im SAP GUI	HAW Augsburg	01.09.18	15.10.2019	ABAP-Einstieg: Hello World-Programm	Prem	ja	ja	ja	15.10.19				f36477c1-e129-46b4-9b41-9fbf0723fb4b
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP-Modularisierung	Funktionsbaustein, Funktionsgruppe: Nutzung + Entwicklung, Funktionsbibliothek	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP-Modularisierung: Funktionsbausteine	Prem	ja	ja	ja	14.10.19				8b8fc572-5b36-4eb7-a622-6e81c14e4431
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP-Modularisierung	Form, Perform, Parameterübergabe, Include-Dateien	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP-Modularisierung: Unterprogramme	Prem	ja	ja	ja	14.10.19				c2857183-325b-441f-bdda-8025a8af8c0a
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Grundlagen	Sprach-Überblick, Typkonzept, Syntax, Deklarationen + Zuweisungen, Ausdrücke, I/O-Befehle, inaktive Sourcen	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP-Sprache: Überblick, Ausdrücke, Ein- und Ausgabe	Prem	ja	ja	ja	14.10.19
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Grundlagen	Serielle Anweisungen, Datenvereinbarungen, Rechnen, Ein- und Ausgabe	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP: Datendeklaration, Anweisungen	Prem	ja	ja	ja	14.10.19				5af96497-e7a1-4d82-96e1-3694e89f96c5
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Grundlagen	Typen und Strukturen (ABAP)	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP: Typen + Strukturen	Prem	ja	ja	ja	14.10.19				27a0523d-2348-479f-b8d8-fd9ca79b5618
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	ABAP Grundlagen	Verzweigungen + Schleifen	HAW Augsburg	01.03.19	15.10.2019	ABAP: Verzweigungen + Schleifen	Prem	ja	ja	ja	14.10.19				f1f3f03e-b56c-46ae-bff8-a66cab622cf7
Arthur	Kolb	arthur.kolb@hs-kempten.de	Prof. Dr.	Fakultät Betriebswirtschaft	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Projektmanagement	In dieser Lerneinheit lernen sie alle Komponenten, die für die Lieferung der vereinbarten Ergebnisse des Projekts notwendig sind, zu definieren, in eine zeitliche Abfolge zu bringen, zu optimieren, zu überwachen und zu steuern.	HAW Kempten	01.01.19	15.10.2019	Ablauf und Termine	von Stetten	ja	ja	ja	15.10.19				c98926ea-a279-42fa-8bea-6a24cc73047a
Ansgar	Brunn	ansgar.brunn@fhws.de	Prof. Dr.-Ing.	Fakultät für Kunststofftechnik und Vermessung Studienbereich Geo	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Photogrammetrie	Diese Lerneinheit behandelt die Bestimmung der absoluten Orientierungsparameter von relativ zueinander orientierten Bildern. Dabei wird die Transformation des Modellkoordinatensystems in ein übergeordnetes geodätisches Koordinatensystem anhand von Passpunkten kennengelernt und eingeübt.	HAW Würzburg-Schweinfurt	25.01.19	24.02.2019	Absolute Orientierung von Bildern	Kothieringer	ja	ja	ja	31.08.19	Kothieringer	11.10.19k		1e2942e4-14d5-4dbd-87a4-180001597da7
Isabel	John	isabel.john@fhws.de	Prof. Dr.	Fakultät Informatik und Wirtschaftsinformatik	neu entwickelte Lerneinheit		Informatik	Software Engineering	Basierend auf eine Geschichte wird eine Einführung in Agile Methoden wie Scrum gegeben und Agile Grundbegriffe wie Product Owner, Sprint, Iteration erklärt. Die Einheit nutzt Gamification Elemente zur Erhöhung des Lernerfolgs	HAW Würzburg-Schweinfurt	15.10.18	15.10.2019	Agile Methoden I	Prem	ja	ja	ja	02.10.19	Prauße	15.10.19k	Titel neu: agiles Projektmanagement	23ea249d-9328-447a-a9b6-0a51d0cf69e0
Isabel	John	isabel.john@fhws.de	Prof. Dr.	Fakultät Informatik und Wirtschaftsinformatik	neu entwickelte Lerneinheit		Informatik	Software Engineering	In Erweiterung der ersten Lerneinheit werden weitere Begriffe erläutert und ein agiles Beispielprojekt gezeigt. Die Einheit nutzt Gamification Elemente zur Erhöhung des Lernerfolgs.	HAW Würzburg-Schweinfurt	15.10.18	15.10.2019	Agile Methoden II	Prem	ja	ja	ja	02.10.19	Prauße	15.10.19k	Titel neu: Scrum	057e3859-95ce-40f3-a934-6af6551c53ba
Eva-Maria	Beck-Meuth	eva-maria.beck-meuth@th-ab.de	Prof. Dr.	Fakultät Ingenieurwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Projektmanagement Software Projektmanagement	Diese Kurseinheit soll ergänzend im Modul Projektmanagement für Ingenieure und Ingenieurinnen eingesetzt werden, in dem in der Präsenzlehre das „klassische Projektmanagement“ im Vordergrund steht. Mittlerweile spielen agile Praktiken – gerade in der Software-Entwicklung – eine wichtige Rolle. Mit dem Fortschreiten der Digitalisierung ist also Basiswissen zum agilen Projektmanagement unabdingbar. Hier sollen die Grundsätze der Agilität, das „agile manifesto“, vorgestellt werden. Scrum wird als konkretes Beispiel für agiles Vorgehen erläutert.	TH Aschaffenburg	01.10.18	28.02.2019	Agiles Projektmanagement	Kothieringer	ja	ja	ja	23.04.19	Currle	31.05.19k		d2f77819-856e-4327-8c5e-a61ec5063205
Jens	Pesch	Jens.Pesch@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Chemie	neu entwickelte Lerneinheit		Naturwissenschaften	Organische Chemie - Reaktionsmechanismen	Darstellung des Mechanismus der Epoxidierung von Alkenen, Einführung in das Konzept des elektrophilen Sauerstoffs	TH Nürnberg (GSO)	01.10.18	15.10.2019	Alkene - Elektrophile Addition von Sauerstoff - Epoxidierung	Kothieringer	ja	ja	ja	15.10.19				bf76079b-acac-4c39-809c-f38860e92fbd
Jens	Pesch	Jens.Pesch@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Chemie	neu entwickelte Lerneinheit		Naturwissenschaften	Organische Chemie - Reaktionsmechanismen	Darstellung des zweistufigen Mechanismus der elektrophilen Addition von Halogenwasserstoffen an Alkene und Alkine, Gemeinsamkeiten und Unterschiede werden herausgearbeitet.	TH Nürnberg (GSO)	01.10.18	15.10.2019	Alkene/Alkine - Elektrophile Addition von Halogenwasserstoffen	Kothieringer	ja	ja	ja	15.10.19				47275af8-7d9f-4391-a7b6-dd531be8f79d
Jens	Pesch	Jens.Pesch@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Chemie	neu entwickelte Lerneinheit		Naturwissenschaften	Organische Chemie - Reaktionsmechanismen	Darstellung des Mechanismus der elektrophilen Addition von Wasser und Alkoholen an Alkene und Alkine, Gemeinsamkeiten und Unterschiede.	TH Nürnberg (GSO)	01.10.18	15.10.2019	Alkene/Alkine - Elektrophile Addition von Wasser und Alkoholen	Kothieringer	ja	ja	ja	15.10.19				31c9a2fa-2b0f-4bee-b748-f785fd695712
Susanne	Borgwaldt	susanne.borgwaldt@uni-bamberg.de	Prof. Dr.	Linguistik; Germanistik, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Linguistik; Germanistik, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache	* Schriftsysteme (Alphabet, Abjad, Silbenschrift, Logigraphie) * Gründe für Analphabetismus * Arten des Analphabetismus * Alphabetisierungskonzepte im DaF-Kontext	Otto-Friedrich-Universität Bamberg	01.01.19	15.10.2019	Analphabetismus im DaF-Kontext	Wattolik	ja	ja	ja	15.10.19				94bd9bb7-760e-46b6-88d7-d437e7611887
Arthur	Kolb	arthur.kolb@hs-kempten.de	Prof. Dr.	Fakultät Betriebswirtschaft	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Projektmanagement	Die Kompetenz Anforderungen und Ziele definiert das „Warum“ für das Projekt – welche Ziele müssen erreicht werden, welcher Nutzen muss realisiert werden und welche Anforderungen der Stakeholder müssen erfüllt werden. Sie werden von den Bedürfnissen, Erwartungen, Anforderungen und strategischen organisationalen Zielen der Stakeholder abgeleitet.	HAW Kempten	01.01.19	15.10.2019	Anforderungen und Ziele	von Stetten	ja	ja	ja	15.10.19				a4d4e57d-0300-450c-8c7d-a0e32c162118
Matthias	Lehner	Matthias.Lehner@uni-passau.de		Sportzentrum	neu entwickelte Lerneinheit	Sportwissenschaften	anderer Fachbereich	Volleyball	Die Teilnehmenden lernen Dimensionen und Mittel der Spielbeobachtung im Volleyball kennen, erarbeiten die relevantesten Kennzahlen in Offensive sowie Defensive und entwickeln darauf aufbauend angepasste Strategien in konkreten Spielsituationen.	Universität Passau	01.10.18	15.10.2019	Angriffsstrategien- und Angriffssicherung	Prem	ja	ja	ja	11.10.19				6462522b-ec5b-4bc8-82a1-e616d66c8af9
Matthias	Lehner	Matthias.Lehner@uni-passau.de		Sportzentrum	neu entwickelte Lerneinheit	Sportwissenschaften	anderer Fachbereich	Volleyball	Teilnehmende lernen grundlegende gruppen – und mannschaftstaktische Mittel im Angriff kennen und wägen zwischen den einzelnen Vor- und Nachteilen der Systeme in konkreten Spielsituationen ab. Dabei verknüpfen die Teilnehmenden neue Inhalte mit bereits erworbenen Basiskenntnissen zu Aufstellungsvariationen auf dem Großfeld und individualtaktischen Mitteln.	Universität Passau	01.10.18	15.10.2019	Annahmeformationen	Prem	ja	ja	ja	11.10.19				537adea3-6f2d-4f83-97a1-997d18339734
Johann	Graf Lambsdorff	Johann.GrafLambsdorff@uni-passau.de	Prof. Dr.	Lehrstuhl für Volkswirtschaftstheorie	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Volkswirtschaftslehre, (verhaltensorientierte) Spieltheorie	Die Lerneinheit erörtert, wie es durch Reziprozität ohne Überwachung zu effizienten Ergebnissen am Arbeitsmarkt mit hohen Löhnen und großem Arbeitseinsatz kommen kann. Hierzu werden Lehrmaterialien, Übungsaufgaben und ein interaktives Spiel entwickelt. In der Einheit wird das Gift-Exchange Modell zunächst theoretisch erörtert. Daraufhin werden Abweichungen von der theoretischen Lösung thematisiert und das Gift-Exchange Modell anderen Formen von Arbeitskontrakten gegenübergestellt und in Hinblick auf ihre Anreizstrukturen verglichen. Zudem wird ein interaktives Spiel zum Gift-Exchange entwickelt, welches mit der experimentellen Software classEx gespielt und in die Lerneinheit eingebunden werden kann.	Universität Passau	01.04.19	15.10.2019	Anreizstrukturen auf dem Arbeitsmarkt am Beispiel des Gift-Exchange Games	Kächelein	ja	ja	ja	15.10.19	Kächelein	25.10.19k		485a0e42-773e-4ce9-99a8-bfe2ce7b3c17
Mark	Vetter	mark.vetter@fhws.de	Prof. Dr.	Fakultät für Kunststofftechnik und Vermessung	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Geovisualisierung	Beispiele der 2D-Kartographie in Videospielen und Game Engines in der 2D-Kartographie.	HAW Würzburg-Schweinfurt	01.10.18	15.10.2019	Anwendungsbeispiele in der 2D-Kartographie I	Kothieringer	ja	ja	ja	15.10.19				49c74677-5774-499d-a91c-991401fc6efb
Mark	Vetter	mark.vetter@fhws.de	Prof. Dr.	Fakultät für Kunststofftechnik und Vermessung	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Geovisualisierung	Beispiele von Game Engines in der 3D-Kartographie.	HAW Würzburg-Schweinfurt	01.10.18	15.10.2019	Anwendungsbeispiele in der 2D-Kartographie II	Kothieringer	ja	ja	ja	15.10.19
Mark	Vetter	mark.vetter@fhws.de	Prof. Dr.	Fakultät für Kunststofftechnik und Vermessung	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Geovisualisierung	Weitere Beispiele und Beispiele der 3D-Kartographie in Videospielen.	HAW Würzburg-Schweinfurt	01.10.18	15.10.2019	Anwendungsbeispiele in der 3D-Kartographie I	Kothieringer	ja	ja	ja	15.10.19				d63f3242-77f5-4dd0-b9ff-337e0bd140a1
Mark	Vetter	mark.vetter@fhws.de	Prof. Dr.	Fakultät für Kunststofftechnik und Vermessung	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Geovisualisierung	Beispiele von Game Engine Visualisierungen mit z.B. AR, Cave, Kinect etc.	HAW Würzburg-Schweinfurt	01.10.18	15.10.2019	Anwendungsbeispiele in der 3D-Kartographie II	Kothieringer	ja	ja	ja	15.10.19
Arthur	Kolb	arthur.kolb@hs-kempten.de	Prof. Dr.	Fakultät Betriebswirtschaft	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	Informationsmanagement	Sie können erläutern, was unter digitalen Märkten verstanden wird. Sie können wichtige Eigenschaften von Märkten auf die digitale Welt übertragen. Sie können die Besonderheiten von digitalenMärkten gegenüber physischenMärkten beschreiben. Sie können die Wirkung von direkten und indirekten Netzwerke ekten erklären. Sie können dynamische Preise in digitalen Märkten erklären. Sie können Formen der interaktiven Preisfestlegung unterscheiden.	HAW Kempten	01.05.19	15.10.2019	Anwendungsfelder: Digitale Märkte	von Stetten	ja	ja	ja	30.08.19	Kothieringer	26.09.19k		c28ba33a-2607-4de6-8511-ae5efd43e1df
Arthur	Kolb	arthur.kolb@hs-kempten.de	Prof. Dr.	Fakultät Betriebswirtschaft	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	Informationsmanagement	Sie können erläutern, was man unter dem Begriff der Digitalen Transformation versteht. Sie können erläutern, welche Merkmale die Digitale Transformation kennzeichnen. Sie können erläutern,welche Potenziale sich mit der Digitalen Transformation realisieren lassen.	HAW Kempten	01.05.19	15.10.2019	Anwendungsfelder: Digitale Transformation	von Stetten	ja	ja	ja	30.08.19	Kothieringer	26.09.19k		33874beb-c921-4606-9874-9001e9343943
Arthur	Kolb	arthur.kolb@hs-kempten.de	Prof. Dr.	Fakultät Betriebswirtschaft	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	Informationsmanagement	Sie können die wichtigsten Wissensarten erläutern. Sie können anhand eines Modells die Ebenen und Aufgaben des Wissensmanagements erläutern. Sie können erläutern, wie Informationssysteme das Wissensmanagement unterstützen.	HAW Kempten	01.05.19	15.10.2019	Anwendungsfelder: Wissensmanagementmodelle	von Stetten	ja	ja	ja	30.08.19	Kothieringer	26.09.19k		28065b18-228c-48c3-91c1-aba21b0a40ab
Ansgar	Brunn	ansgar.brunn@fhws.de	Prof. Dr.-Ing.	Fakultät für Kunststofftechnik und Vermessung Studienbereich Geo	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Photogrammetrie	Die Parameterschätzung wird anhand der Geradenschätzung vorgestellt und im Weiteren mittels der Methode der kleinsten Quadrate vertieft. Dadurch werden wesentliche Elemente der Parameterschätzung erlernt.	HAW Würzburg-Schweinfurt	01.12.18	31.12.2018	Anwendungsmotivierte Einführung in die Parameterschätzung nach der Methode der kleinsten Quadrate	Kothieringer	ja	ja	ja	31.08.19	Kothieringer	11.10.19k		af01be8b-928e-4168-985e-ad96cb327822
Rüdiger	Hornfeck	ruediger.hornfeck@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	Fakultät Maschinenbau und Versorgungstechnik	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Maschinenelemente	Die Berechnung des Anzugsmoments von Schraubenverbindungen wird hergeleitet und anhand eines Praxisbeispiels angewandt	TH Nürnberg (GSO)	01.12.18	15.10.2019	Anzugsmoment bei Befestigungsschrauben	Kothieringer	ja	ja	ja	14.10.19				e094b1f3-da6f-4d93-8677-d9ec266542ae
Renata	Szczepaniak	renata.szczepaniak@uni-bamberg.de	Prof. Dr.	Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft	neu entwickelte Lerneinheit		Geistes- und Kulturwissenschaften	Deutsche Sprachwissenschaft	Die Lehreinheit führt unkompliziert in das Arbeiten mit digitalen Sprachkorpora ein. Dabei werden die wichtigsten Korpora der deutschen Sprache vorgestellt und beschrieben, wie diese Textsammlungen leicht für den Unterricht nutzbar gemacht werden können. Inhalt der Lehreinheit sind die Vorstellung von Korpora, der Zugriff auf die enthaltenen Texte, die Erstellung von simplen und komplexen Suchanfragen sowie Möglichkeiten des Exports der erhaltenen Daten sein. Mithilfe von digitalen Korpora können Studierende ganz einfach selbst kleine Untersuchungen zur Sprache durchführen und mit selbst erhobenen empirischen Daten arbeiten.	Otto-Friedrich-Universität Bamberg	01.03.19	31.08.2019	Arbeiten mit Sprachkorpora	Wattolik	ja	ja	ja	20.08.19	Wattolik	26.08.19k		642f757c-e7ad-4c90-9043-f690b9ddcaeb
Christiane	Seidel	christiane.seidel@th-ab.de	Prof. Dr.	Fakultät für Wirtschaft und Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Rechtswissenschaft	Insolvenzrecht / Arbeitsrecht	Inhalt: Diese Lerneinheit beschäftigt sich mit den arbeitsrechtlichen Besonderheiten, die es im Rahmen eines Insolvenzverfahrens zu beachten gilt. Dabei werden anhand von aktuellen Praxisfällen verschiedene Konstellationen im vorläufigen und eröffneten Insolvenzverfahren nachgestellt, um aus unterschiedlichen Blickwinkeln die Interessen der einzelnen Beteiligten zu beleuchten. Die Anwendung des erlernten Wissens erfolgt mit Hilfe von (z.T. angeleiteten) Übungsfällen. Zielgruppe: Die Lerneinheit richtet sich sowohl an Studierende, die sich für Arbeitsrecht interessieren, sowie an solche, die sich mit dem Insolvenzrecht befassen. Die Materie stellt eine Schnittstelle beider Rechtsgebiete dar, die viele Fallstricke für die Praxis bereithält. Vorwissen: Die Studierende sollten über Grundkenntnisse im Arbeitsrecht verfügen – Grundkenntnisse im Insolvenzrecht sind hilfreich aber nicht Bedingung. Aus dem Inhalt: Insolvenzgeld mit Vorfinanzierung – Fortbestand des Arbeitsverhältnisses nach Verfahrenseröffnung – Insolvenzverwalter als Arbeitgeber – Lohn als Masseverbindlichkeit – Entlassung von Mitarbeitern im Insolvenzverfahren – Folgen der sofortigen Freistellung	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Arbeitsrecht im (vorläufigen) Insolvenzverfahren	Kächelein	ja	ja	ja	15.10.19				467b74d4-d29d-4ee4-81e9-318232c2d5e0
Claus-Christian	Carbon	ccc@uni-bamberg.de	Prof. Dr.	Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre	neu entwickelte Lerneinheit	Fächerübergreifend: Psychologie/Design/Kunstgeschichte/Musikdidaktik	anderer Fachbereich	Wahrnehmung und Ästhetik	Menschen suchen das Bekannte, mögen Stabilität, fühlen sich in geordneten Verhältnissen am wohlsten und bevorzugen Objekte, die sie kennen - ist das so? Und ist das immer und für jeden von uns in gleichem Maße so? Was bringt uns dazu, unseren Horizont zu erweitern, uns mit rätselhaften mehrdeutigen Bildern, Horrorfilmen und Musik zu umgeben, die uns durch Spannungen und überraschende Wendungen Gänsehaut bereitet? In diesem Modul beschäftigen wir uns mit dem Reiz des Neuen, der Komplexität, des Mehrdeutigen und Widersprüchlichen.	Otto-Friedrich-Universität Bamberg	01.09.18	15.10.2019	Ästhetik als kreatives Wahrnehmen I	Suchi	ja	ja	ja	14.10.19			Neuer Titel: Kreativitätstechniken
Claus-Christian	Carbon	ccc@uni-bamberg.de	Prof. Dr.	Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre	neu entwickelte Lerneinheit	Fächerübergreifend: Psychologie/Design/Gestaltung/Musikdidaktik	anderer Fachbereich	Wahrnehmung und Ästhetik	Heureka! Dieser Ausruf ist eine Reaktion auf eine plötzliche Erkenntnis – eine „Einsicht“. Kunst und Gestaltung kann uns ein solches „Ästhetisches Aha“ ermöglichen - ein Vergnügen an der eigenen Einsicht in neue Zusammenhänge. Doch Kunstwerke sind keine Kreuzworträtsel und Design erregt kein Interesse, wenn es nur die naheliegendsten Assoziationen weckt. Die zweite Einheit zum Thema „Ästhetik als kreatives Wahrnehmen“ beschäftigt sich mit der Frage, welche Einsichten wir durch Kunst und Gestaltung gewinnen können und weshalb sie uns Vergnügen bereiten: Was macht Muster interessant und Ideen schön?	Otto-Friedrich-Universität Bamberg	01.09.18	15.10.2019	Ästhetik als kreatives Wahrnehmen II	Suchi	ja	ja	ja	15.10.19			Neuer Titel: Kreative Maschinen und kreative Menschen
Andrea	Badura	andrea.badura@haw-landshut.de	Prof.	Fakultät ET/WI	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	B2B Marketing, Technischer Vertrieb	Das Key Account Management spielt im Technischen Vertrieb eine wichtige Rolle. In dieser Lerneinheit werden die Aufgabenfelder eines Key Account Managers/ Managerin (KAM) vorgestellt. Diese Lerneinheit beantwortet auch die folgenden Fragestellungen: Was muss ein KAM an fachlichem Wissen mitbringen? Wie werden Key Account Strukturen in Unternehmen integriert? Welche Vorteile bietet ein KAM für Unternehmen? Welche Kunden sind Key Accounts? Der Kurs besteht aus Selbstlerneinheiten, Videos und Quizze zur eigenen Lernkontrolle.	HAW Landshut	01.11.18	15.10.2019	Aufgaben und Herausforderungen im B2B Key Account Management	von Stetten	ja	ja	ja	14.10.19				1eeaac62-ea8d-484b-85d8-e9c4c0ba0b60
Peter	Faber	peter.faber@th-deg.de	Prof. Dr.		neu entwickelte Lerneinheit		Informatik	Formal languages	How to create an NFA from a regular expression (algorithm with example)	TH Deggendorf	01.10.18	31.08.2019	Automatic lexer generation	Kothieringer	ja	ja	ja	30.07.19	Kothieringer	26.08.19k		bfb176af-0d34-4af9-816c-f28e1e138570
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	SAPUI5-Backend	SAPUI5-Backend: SICF (Funktionen mit Tests, Bedeutung für UI5), BSP-Applikationen (generelle Struktur, Funktion allgemein und bei UI5, Test für UI5) - Crash-Kurs BSP (SCUSTOM, als optionale Vorbereitung / Wdhg.)	HAW Augsburg	01.09.18	24.09.2019	Backendanbindung für SAPUI5-Apps: BSP-Anwendungen	Prem	ja	ja	ja	30.09.19				91bcb99c-3444-439c-8c13-d825bd319c77
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	SAPUI5-Backend	SAPUI5-Backend: Deploy einer Anwendung auf SAP-System, Test-Run mit URL, SICF ui5- und bsp-Knoten, Anmeldedaten (normal, anonymer Internet-User)	HAW Augsburg	01.09.18	24.09.2019	Backendanbindung für SAPUI5-Apps: Deploy + Run	Prem	ja	ja	ja	30.09.19				36cfd8b9-8196-4394-8af7-981345c51ebe
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	SAPUI5-Backend	SAPUI5-Backend: SAP-Backend-Anbindung (System-Anmeldung über Eclipse, Deployen mit Verifikation in SICF, Konsumieren eines OData-Service aus dem SAP-Backend-System) - Crash-Kurs BAPI (SCUSTOM bzw. BAPISCUDAT), Crash-Kurs Class Builder (SCUSTOM)	HAW Augsburg	01.09.18	24.09.2019	Backendanbindung für SAPUI5-Apps: Model-Entwicklung mit BAPIs + ABAP-Klassen	Prem	ja	ja	ja	30.09.19				152348d0-bad5-41ac-9add-8780bfad8abd
Matthias	Lehner	Matthias.Lehner@uni-passau.de		Sportzentrum	neu entwickelte Lerneinheit	Sportwissenschaften	anderer Fachbereich	Beachvolleyball	Die Teilnehmenden erarbeiten grundlegende mannschaftstaktische Mittel im Beachvolleyball und wägen anhand interindividuell nachvollziehbarer Kriterien zwischen den taktischen Optionen in konkreten Spielsituationen ab. Dabei werden unterschiedliche Leistungsbereiche berücksichtigt.	Universität Passau	01.10.18	15.10.2019	Beachvolleyball Grundtaktik	Prem	ja	ja	ja	11.10.19				a447dda2-51f0-4423-870a-190a6db22ed9
Paola	Cesaroni	paola.cesaroni@fau.de	Dott.ssa	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Italienisch: Grammatik, Integrierte Sprachbeherrschung	Wiederholung/Vertiefung der Bedingungssätze, Niveau B2, sowohl für Philologie-Studierenden als auch für HörerInnen aller Fak. Niveau B2 (GER)	FAU Erlangen-Nürnberg	01.02.19	15.10.2019	Bedingungssätze-1	Martin	ja	ja	ja	12.10.19				f7c36888-9edc-4d35-a4bf-2de681f45fac
Paola	Cesaroni	paola.cesaroni@fau.de	Dott.ssa	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Italienisch: Grammatik, Integrierte Sprachbeherrschung	Wiederholung/Vertiefung der Bedingungssätze, Niveau B2, sowohl für Philologie-Studierenden als auch für HörerInnen aller Fak. Niveau B2 (GER)	FAU Erlangen-Nürnberg	01.02.19	15.10.2019	Bedingungssätze-2	Martin	ja	ja	ja	12.10.19				8ea33b76-acad-4b0b-b5cb-bf40236fc4f0
Manfred	Stollenwerk	manfred.stollenwerk@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Ingenieurwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Fehlerrechnung bei Experimenten	Basis aller Ingenieur- und Naturwissenschaften ist der Vergleich zwischen Theorie und Experiment. Bei allen Experimenten werden Größen wie z.B. Länge, Zeit, Strom, Spannung usw. gemessen. Dabei ist es grundsätzlich nicht möglich, die Werte ganz exakt zu messen. Jede gemessene Größe hat grundsätzlich einen Messfehler (Messunsicherheit). Diese Messfehler müssen Sie bei der Versuchsauswertung berücksichtigen und im Versuchsbericht korrekt (gerundet) angeben. Diese Lerneinheiten vermitteln dazu die Grundlagen einschließlich umfangreicher Übungen zur Fehlerfortpflanzung und zum richtigen Runden der ermittelten Werte als Vorbereitung auf ein Praktikum bzw. Forschungsbericht. Die Dokumente sind interaktiv. Sie geben Ihre Antworten (Zahlen oder ganze Gleichungen) in die markierten Bereiche ein. Das pdf-File überprüft die Eingaben sofort. Hierbei wird auch die Eingabe von Gleichungen erwartet, die ebenfalls auf Richtigkeit überprüft werden. Dabei z.B. die Angabe „xx“ und „x^2“ oder „0.5 x“ und „x/2“ als gleichwertig richtig bewertet. Ziel ist, dass Sie nach diesen Übungen die Fehlerrechnung und das Runden sicher beherrschen und sich beim Experiment auf den eigentlichen Versuch konzentrieren können. Die Übungen gliedern sich in vier Lerneinheiten: Dieser erste Teil A gibt eine Einführung und behandelt das richtige Runden von Werten mit Messunsicherheiten (Messfehler) mit ausführlichen Übungen.	TH Aschaffenburg	01.10.18	31.08.2019	Behandlung von Messfehlern bei praktischen Versuchen, Teil A	Kothieringer	ja	ja	ja	04.06.19	Kothieringer	12.06.19k		13e5700d-0212-4952-b98d-d8b4a3e89e51
Manfred	Stollenwerk	manfred.stollenwerk@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Ingenieurwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Fehlerrechnung bei Experimenten	Dieser Teil B stellt die Theorie zur Fehlerfortpflanzung dar und bietet erste Übungen dazu an.	TH Aschaffenburg	01.10.18	31.08.2019	Behandlung von Messfehlern bei praktischen Versuchen, Teil B	Kothieringer	ja	ja	ja	04.06.19	Kothieringer	12.06.19k		2d702fc3-fc1f-4d0f-9157-fb2be809bae8
Manfred	Stollenwerk	manfred.stollenwerk@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Ingenieurwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Fehlerrechnung bei Experimenten	Dieset dritte Teil C vertieft die Fehlerfortpflanzung mit weiteren Übungen.	TH Aschaffenburg	01.10.18	31.08.2019	Behandlung von Messfehlern bei praktischen Versuchen, Teil C	Kothieringer	ja	ja	ja	04.06.19	Kothieringer	12.06.19k		2e3f3cce-7fa2-45e5-a4c6-e0811016c4d9
Manfred	Stollenwerk	manfred.stollenwerk@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Ingenieurwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Fehlerrechnung bei Experimenten	Teil D behandelt die Theorie zum Mittelwert und zur Standardabweichung bei wiederholten Messungen mit Übungen	TH Aschaffenburg	01.10.18	31.08.2019	Behandlung von Messfehlern bei praktischen Versuchen, Teil D	Kothieringer	ja	ja	ja	04.06.19	Kothieringer	12.06.19k		62b2f7d5-543f-4abc-a20e-8f40671b318c
Stefan	Lecheler	stefan.lecheler@unibw.de	Prof. Dr.	Technische Thermodynamik	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Strömungsberechnung (CFD)	Wie lassen sich die Rechenergebnisse darstellen? Die wird gezeigt mit dem Programmteil CFD-POST aus ANSYS-CFX.	Universität der Bundeswehr München	01.03.19	31.08.2019	Beispiel Auswertung mit ANSYS-CFX	Kothieringer	ja	ja	ja	30.09.19	Kothieringer/Tügel	04.10.19k	Neuer Titel: Computerübung Doppelrohr-Wärmeübertrager	b77f6edb-2b2c-417c-8bb9-e203a029354f
Stefan	Lecheler	stefan.lecheler@unibw.de	Prof. Dr.	Technische Thermodynamik	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Strömungsberechnung (CFD)	Wie lässt sich ein Rechennetz erzeugen? Die wird gezeigt mit dem Programmteil MESHING aus ANSYS-CFX.	Universität der Bundeswehr München	01.03.19	31.08.2019	Beispiel Netzerzeugung mit ANSYS-CFX	Kothieringer	ja	ja	ja	30.09.19	Kothieringer/Tügel	04.10.19k	Neuer Titel: Computerübung Tragflügelumströmung	79951c93-4c7b-428b-8244-aa072439ed43
Stefan	Lecheler	stefan.lecheler@unibw.de	Prof. Dr.	Technische Thermodynamik	neu entwickelte Lerneinheit		Ingenieurwissenschaften	Strömungsberechnung (CFD)	Wie lassen sich die physikalischen Daten für die Strömungsberechnung eingeben? Die wird gezeigt mit dem Programmteil SETUP aus ANSYS-CFX.	Universität der Bundeswehr München	01.03.19	31.08.2019	Beispiel Rechnungsvorbereitung mit ANSYS-CFX	Kothieringer	ja	ja	ja	30.09.19	Kothieringer/Tügel	04.10.19k	Neuer Titel: Computerübung Rohrinnenströmung	fd74920b-a485-46f9-a25a-23b7798224fb
Christiane	Seidel	christiane.seidel@th-ab.de	Prof. Dr.	Fakultät für Wirtschaft und Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Rechtswissenschaft	BGB / Schuldrecht / Allgemeiner Teil	Inhalt: Gerade am Anfang juristischen Lernens ist die Beteiligung Dritter immer mit Schwierigkeiten verbunden. Im Rahmen des Bürgerlichen Rechts sind verschiedene Konstellationen und Rechtsinstitute der Beteiligung Dritter vorgesehen. Die in der Praxis wichtigsten sind Gegenstand dieser Lerneinheit – die verschiedenen Institute werden zunächst theoretisch dann an Praxisfällen (z.B. Lebensversicherung) erklärt und visualisiert. Anschließend wird das Erlernte mit Übungsaufgaben vertieft. Zielgruppe: Die Lerneinheit richtet sich an Lernende, die erstmals im Rahmen der Vorlesung Bürgerliches Recht oder Schuldrecht (Allgemeiner Teil) die Beteiligung Dritter an Schuldverhältnissen kennenlernen. Vorwissen: Die Studierenden benötigen kein Vorwissen, die notwenigen Grundlagen werden in der Lerneinheit selbst angesprochen. Aus dem Inhalt: Vertrag zugunsten Dritter – Drittschadensliquidation – Vertrag mit Schutzwirkung für Dritte	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Beteiligung Dritter an Schuldverhältnissen	Kächelein	ja	ja	ja	15.10.19				384923a5-ee59-45f6-a346-d005c7077e07
Sonja	Haug	sonja.haug@oth-regensburg.de	Prof. Dr.	Empirische Sozialforschung	neu entwickelte Lerneinheit	Soziale Arbeit	Sozialwissenschaften	Demografie/ Bevölkerungssoziologie	Die Bevölkerungsstruktur gliedert die Einwohner eines Gebietes nach demografischen, sozioökonomischen oder ethnischen Merkmalen. Die Lerneinheit beinhaltet eine Einführung aus Sicht der Demografie und Bevölkerungssoziologie. Die Bevölkerungsstruktur in Deutschland wird anhand empirischer Daten vor dem Hintergrund des demografischen Wandels beschrieben. Schwerpunkte liegen auf der Altersstruktur der Bevölkerung, der Fertilität und auf Veränderungen durch Zuwanderung aus dem Ausland.	OTH Regensburg	01.03.19	15.10.2019	Bevölkerungsstruktur in Deutschland	Kothieringer	ja	ja	ja	20.08.19	Wattolik	29.08.19k	unscharfe Folien	4245e171-8067-4f93-b294-a943b0186516
Andrea	Kerres	andrea.kerres@ksh-m.de	Prof. Dr.	Fachbereich Pflege	neu entwickelte Lerneinheit	Pflegewissenschaften	anderer Fachbereich	Schülerrekrutierung, Bewerbungsgespräche führen, Personalmanagement	Auf Grund der eher sinkenden Bewerberzahlen stehen Berufsfachschulen in der Bredouille, jeden potentiellen Bewerber aufnehmen zu müssen; andernfalls werden ihnen die staatlichen Zuschüsse gekürzt. Diese Haltung ist im Sinne einer durchgängigen Finanzierung und wegen der erforderlichen Planungssicherheit der Schulen verständlich. Die Lerneinheit stellt ein an Kriterien orientiertes Auswahlverfahren sowie die damit verbundenen Vor- und Nachteile vor. Sie beginnt mit der Erstellung eines Anforderungsprofils an die Schüler. Danach folgt die Sichtung der Unterlagen sowie die Durchführung eines Bewerbungsgesprächs (Video) und sie endet mit der Auswertung aller gesammelter Informationen.	KSH München	01.09.18	15.10.2019	Bewerbungsgespräch mit einem potentiellen Auszubildenden an einer Berufsfachschule für Pflegeberufe	Prem	ja	ja	ja	14.10.19				fd76e4ef-3084-4d86-b16f-a502caab2d90
Matthias	Gehrke	matthias.gehrke@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Wirtschaft & Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Bilanzierung	Das Maßgeblichkeitsprinzip	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Bilanzierung I	von Stetten	ja	ja	ja	23.08.19	Kothieringer	23.10.19k		92106ac4-1987-493a-beda-e1885b634afe
Matthias	Gehrke	matthias.gehrke@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Wirtschaft & Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Bilanzierung	Immaterielle Vermögensgegenstände	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Bilanzierung II	von Stetten	ja	ja	ja	16.09.19	Kothieringer	23.10.19k		9b2b2350-31aa-404b-a521-8d1c8081bf1b
Matthias	Gehrke	matthias.gehrke@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Wirtschaft & Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Bilanzierung	Geschäfts- und Firmenwert	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Bilanzierung III	von Stetten	ja	ja	ja	17.09.19	Kothieringer	23.10.19k		b5cfb76d-c1ad-453b-935c-ab6f1fba34e5
Matthias	Gehrke	matthias.gehrke@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Wirtschaft & Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Bilanzierung	Aktive Rechnungsabgrenzungsposten	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Bilanzierung IV	von Stetten	ja	ja	ja	08.10.19	Kothieringer	23.10.19k		5e52a64e-68c5-4f94-9f9a-871118b29abc
Matthias	Gehrke	matthias.gehrke@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Wirtschaft & Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Bilanzierung	Bewertungsvereinfachungsverfahren	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Bilanzierung IX	von Stetten	ja	ja	ja	08.10.19	Kothieringer	23.10.19k		49c8e3e6-fce9-4685-a7a9-43893558b3b6
Matthias	Gehrke	matthias.gehrke@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Wirtschaft & Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Bilanzierung	Die Passivierung von Schulden	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Bilanzierung V	von Stetten	ja	ja	ja	08.10.19	Kothieringer	23.10.19k		bb62aa1c-5e8c-4f37-972b-7bb16507d4be
Matthias	Gehrke	matthias.gehrke@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Wirtschaft & Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Bilanzierung	Passive Rechnungsabgrenzungsposten	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Bilanzierung VI	von Stetten	ja	ja	ja	08.10.19	Kothieringer	23.10.19k		3911da92-95ff-452e-a882-e6e259188ed9
Matthias	Gehrke	matthias.gehrke@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Wirtschaft & Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Bilanzierung	Wichtige Bewertungsprinzipien	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Bilanzierung VII	von Stetten	ja	ja	ja	08.10.19	Kothieringer	23.10.19k		ccc48c3e-940d-4b40-8d99-1c294fe2e784
Matthias	Gehrke	matthias.gehrke@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Wirtschaft & Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Bilanzierung	Erst- und Folgebewertung	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Bilanzierung VIII	von Stetten	ja	ja	ja	08.10.19	Kothieringer	23.10.19k		9062b1f9-40b9-4d68-a8c2-aa3f810bb507
Matthias	Gehrke	matthias.gehrke@th-ab.de	Prof. Dr.	Fak. Wirtschaft & Recht	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Bilanzierung	Die Bilanzierung des Eigenkapitals	TH Aschaffenburg	01.10.18	15.10.2019	Bilanzierung X	von Stetten	ja	ja	ja	08.10.19	Kothieringer	23.10.19k		780c7cc9-82bc-475f-a1ab-3c932e67402f
Davide	Schenetti	Davide.Schenetti[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Italienisch: Landeskunde	Don Lorenzo Milani (soziopolitischer und kultureller Kontext, Schule von Barbiana, Lettera a una professoressa); Niveau C1 (GER)	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	Bildungssystem - Don L. Milani und die Schule von Barbiana-1	Martin	ja	ja	ja	09.10.19				965e1a21-5d80-4ac2-9525-8103435e5817
Davide	Schenetti	Davide.Schenetti[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Italienisch: Landeskunde	Don Lorenzo Milani (soziopolitischer und kultureller Kontext, Schule von Barbiana, Lettera a una professoressa); Niveau C1 (GER)	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	Bildungssystem - Don L. Milani und die Schule von Barbiana-2	Martin	ja	ja	ja	09.10.19				eb1a40d2-357e-4e6f-8c39-b514b4930b9e
Davide	Schenetti	Davide.Schenetti[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Italienisch: Landeskunde	Don Lorenzo Milani (soziopolitischer und kultureller Kontext, Schule von Barbiana, Lettera a una professoressa); Niveau C1 (GER)	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	Bildungssystem - Don L. Milani und die Schule von Barbiana-3	Martin	ja	ja	ja	09.10.19				ce2d2d14-8e5d-498a-834f-2918f64b0db2
Davide	Schenetti	Davide.Schenetti[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Italienisch: Landeskunde	Don Lorenzo Milani (soziopolitischer und kultureller Kontext, Schule von Barbiana, Lettera a una professoressa); Niveau C1 (GER)	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	Bildungssystem - Don L. Milani und die Schule von Barbiana-4	Martin	ja	ja	ja	09.10.19				d030f415-3238-4b74-9ba9-00b9405aeaf9
Simone	Pfeffer	simone.pfeffer@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	Fakultät Sozialwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Sozialwissenschaften	Bildungssoziologie	Befunde zum Zusammenhang von sozialer Herkunft und Bildung in Deutschland	TH Nürnberg (GSO)	01.10.18	31.08.2019	Bildungsungleichheit und Geschlecht I: Befunde	Wattolik	ja	ja	ja	27.08.19	Wattolik	29.08.19k		7c352588-fc15-44e6-b6a4-026631c249d2
Simone	Pfeffer	simone.pfeffer@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	Fakultät Sozialwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Sozialwissenschaften	Bildungssoziologie	Verschiedene Erklärungsansätze zum Zusammenhang von sozialer Herkunft und Bildung in Deutschland	TH Nürnberg (GSO)	01.09.18	31.08.2019	Bildungsungleichheit und Geschlecht II: Erklärungsansätze	Wattolik	ja	ja	ja	27.08.19	Wattolik	29.08.19k		9ca4ce3f-f2ce-430c-9f30-0d456eb2fc2b
Simone	Pfeffer	simone.pfeffer@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	Fakultät Sozialwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Sozialwissenschaften	Bildungssoziologie	Befunde zum Zusammenhang von Bildung und Geschlecht	TH Nürnberg (GSO)	01.10.18	31.08.2019	Bildungsungleichheit und soziale Herkunft I: Befunde	Wattolik	ja	ja	ja	27.08.19	Wattolik	29.08.19k		c2ab8337-114e-4bae-96aa-2ae1989e933e
Simone	Pfeffer	simone.pfeffer@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	Fakultät Sozialwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Sozialwissenschaften	Bildungssoziologie	Verschiedene Erklärungsansätze zum Zusammenhang von Bildung und Geschlecht	TH Nürnberg (GSO)	01.10.18	31.08.2019	Bildungsungleichheit und soziale Herkunft II: Erklärungsansätze	Wattolik	ja	ja	ja	27.08.19	Wattolik	29.08.19k		986d45dc-01b2-4f9d-9518-bcfb966fe3f1
Matthias	Lehner	Matthias.Lehner@uni-passau.de		Sportzentrum	neu entwickelte Lerneinheit	Sportwissenschaften	anderer Fachbereich	Volleyball	In direkter Bezugnahme auf individual-, gruppen- und mannschaftstaktische Mittel im Angriff erarbeiten die Teilnehmenden situations- und leistungsstandangemessene Strategien zu Block und Feldverteidigung auf dem Großfeld mit vorgezogener Position VI	Universität Passau	01.10.18	15.10.2019	Block- und Feldverteidigung 1	Prem	ja	ja	ja	11.10.19				c4666dab-e013-49ea-825b-cbfe6e0c1992
Matthias	Lehner	Matthias.Lehner@uni-passau.de		Sportzentrum	neu entwickelte Lerneinheit	Sportwissenschaften	anderer Fachbereich	Volleyball	In direkter Bezugnahme auf individual-, gruppen- und mannschaftstaktische Mittel im Angriff erarbeiten die Teilnehmenden situations- und leistungsstandangemessene Strategien zu Block und Feldverteidigung auf dem Großfeld mit zurückgezogener Position VI	Universität Passau	01.10.18	15.10.2019	Block- und Feldverteidigung 2	Prem	ja	ja	ja	11.10.19				4197d783-0a84-4a1d-b79d-dcd2e895c241
Simone	Pfeffer	simone.pfeffer@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	Fakultät Sozialwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Sozialwissenschaften	Bildungssoziologie	Einführung in grundlegende Konzepte von Pierre Bourdieu: Habitus Teil 1: Einführung	TH Nürnberg (GSO)	01.10.18	31.08.2019	Bourdieu: Habitus-Konzept I	Wattolik	ja	ja	ja	09.08.19	Wattolik	12.08.19k	heißt jetzt: Habitus-Konzept I	39515a20-311a-4150-8c7a-0734be27cf67
Simone	Pfeffer	simone.pfeffer@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	Fakultät Sozialwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Sozialwissenschaften	Bildungssoziologie	Einführung in grundlegende Konzepte von Pierre Bourdieu: Habitus Teil 2: Vertiefung	TH Nürnberg (GSO)	01.10.18	31.08.2019	Bourdieu: Habitus-Konzept II	Wattolik	ja	ja	ja	09.08.19	Wattolik	27.08.19k	heißt jetzt: Pierre Bourdieu: Habitus-Konzept II	6fdd1dc0-a9de-452c-aa26-40e5cea16b66
Thomas	Liebetruth	thomas.liebetruth@oth-regensburg.de	Prof. Dr.	Fakultät Betriebswirtschaft	Lerneinheit aus vorhandenen Materialien		Wirtschaftswissenschaften	Logistics and Supply Chain Management	In dieser Lehreinheit soll ein Anwendungsbeispiel für eine Supply Chain aus dem Ersatzteilgeschäft vorgestellt werden	OTH Regensburg	10.01.19	15.03.2019	Case: a Supply Chain in a spare part business	Kothieringer	ja	ja	ja	13.09.19	Kothieringer	29.10.19k		6bb03067-0d85-46f2-8b57-c98ccec61969
Arthur	Kolb	arthur.kolb@hs-kempten.de	Prof. Dr.	Fakultät Betriebswirtschaft	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftswissenschaften	Projektmanagement	Nach dieser Lerneinheit kennen sie die Bedeutung des Risikomanagements innerhalb des Projektmanagements. Sie kennen ein Prozessmodell zum Risikomanagements und können die Aktivitäten in den Phasen anwenden.	HAW Kempten	01.01.19	15.10.2019	Chancen und Risiken	von Stetten	ja	ja	ja	15.10.19				c111d728-d32b-4b5b-a698-c74fed9acf27
Rainer	Kelch	Rainer.Kelch@hs-augsburg.de	Prof. Dr.	Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften	neu entwickelte Lerneinheit		Wirtschaftsinformatik	SAP ERP-Systeme	Client-Server-Architektur bei SAP-Systemen: Aufbau, vertikale und horizontale Skalierbarkeit, Bedeutung für die Datenerfassung, Reporting versus Dialoganwendungen, Datenbankzugriffe	HAW Augsburg	01.09.18	15.10.2019	Client-Server-Architektur	Prem	ja	ja	ja	14.10.19				0dbf9082-cb75-4a4d-8d0a-6fc21f1f7d2e
Eric	Koenig	eric.koenig@th-nuernberg.de	Prof. Dr.	AMP	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Technical English	Ausdrücke die häufig falsch ausgesprochen werden.	TH Nürnberg (GSO)	10.10.18	31.07.2019	Common Technical Mispronunciations	Wattolik	ja	ja	ja	12.08.19	Wattolik	22.08.19k		4a85a1be-5f1c-4de6-a5bb-ff5530a41ae0
Olivia	Giráldez	olivia.giraldez@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Spanisch: Grammatik	Konjunktionen für Konsekutivsätze (por eso, así que...), Temporalsätze (cuando, después, de repente...) und Kausalsätze (como, porque); Niveau B1 (GER)	FAU Erlangen-Nürnberg	01.03.19	15.10.2019	Conectores (por eso, de repente, como...). Nivel B1	Martin	ja	ja	ja	06.09.19				bce68521-f8e5-4aa5-bfc0-5da77ef48e21
Peter	Faber	peter.faber@th-deg.de	Prof. Dr.		neu entwickelte Lerneinheit		Informatik	Formal languages	Definition, examples, and properties of poshdown automata and context free languages (e.g., pumping lemma)	TH Deggendorf	01.10.18	31.08.2019	Context-free languages and pushdown automata	Kothieringer	ja	ja	ja	30.07.19	Kothieringer	23.08.19k		d4bf0b21-34ea-421a-a1a0-f8dc5b37f5da
Peter	Faber	peter.faber@th-deg.de	Prof. Dr.		neu entwickelte Lerneinheit		Informatik	Formal languages	Definition, examples, and properties of regular languages (e.g., pumping lemma)	TH Deggendorf	01.10.18	31.08.2019	Context-free languages and regular languages	Kothieringer	ja	ja	ja	30.07.19	Kothieringer	21.08.19k		430e41da-eb21-4f41-82f9-a797bad96b4a
Josef	Scherer	josef.scherer@th-deg.de	Prof. Dr.	AWW	neu entwickelte Lerneinheit	Rechtswissenschaften	Wirtschaftswissenschaften	Integriertes Managementsystem mit Governance, Risk und Compliance sowie Workflow-Management	13.1 Installation eines Zielabweichungs- (Verstoß-) Erkennungs- und Reaktions-Prozesses (Case-Managementsystem) 13.2 Ständige Verbesserung und Reifegraderhöhung	TH Deggendorf	01.10.18	31.08.2019	Corrective Action & Improvement	Kothieringer	ja	ja	ja	28.08.19	Kothieringer	06.09.19k	Alter Titel: Anpassung des IMS bei Schwächen und Veränderungen in Organisation und Umfeld	dc404d7c-ffb4-4520-9242-e147f476fe02
Rafael	Mayoral Malmström	rafael.mayoral@hs-kempten.de	Prof. Dr.	Fakultät Informatik	neu entwickelte Lerneinheit	Technische Informatik	Informatik	Betriebssysteme	Das Ziel dieser Lerneinheit ist es, zu verstehen, wie das Umschalten zwischen mehreren ablaufbereiten Prozessen erfolgt. Die nicht verdrängenden Scheduling-Verfahren werden eingeführt. In modernen Rechnersystemen müssen in der Regel mehrere Aufgaben gleichzeitig abgearbeitet werden. Da der Prozessor zu einem bestimmten Zeitpunkt nur einen Prozess ausführen kann, wird die Frage untersucht, wie das Betriebssystem den verschiedenen Prozessen die Ressource Prozessor zuordnet. Dabei werden die involvierten Teile des Betriebssystems besprochen und einige gängige Techniken für die Ablaufplanung vorgestellt. Inhalte: * Konzept Prozess und Prozesslebenszyklus * Prozessverwaltung beim Vorhandensein mehrerer Prozesse * Scheduling: nicht verdrängende Verfahren	HAW Kempten	01.05.19	15.10.2019	CPU-Scheduling: Einführung und nicht verdrängende Verfahren	von Stetten	ja	ja	ja	15.10.19				2db2728b-d12e-4f4a-a5b5-298edafabc9b
Rafael	Mayoral Malmström	rafael.mayoral@hs-kempten.de	Prof. Dr.	Fakultät Informatik	neu entwickelte Lerneinheit	Technische Informatik	Informatik	Rechnerarchitektur	Das Ziel dieser Lerneinheit ist es, die verdrängenden Scheduling-Verfahren zu verstehen. Bei der Verwendung von nicht verdrängen Umschaltungsverfahren verlassen wir uns darauf, dass die Prozesse freiwillig den Prozessor freigeben werden. Dies kann aber zu Problemen führen, da ein Prozess den Prozessor für immer belegen könnte. Eine Alternative sind verdrängende Verfahren, bei denen einem Prozess die CPU vor seiner Fertigstellung entzogen werden kann. Inhalte: * Scheduling: nicht verdrängende vs. verdrängende Verfahren * Scheduling: verdrängende Verfahren	HAW Kempten	01.05.19	15.10.2019	CPU-Scheduling: Verdrängende Verfahren	von Stetten	ja	ja	ja	15.10.19				b7dea142-2968-4d19-bcee-4e304a7be935
Mario	Oesterreicher	mario.oesterreicher@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Englisch: Business English -	Introduction to Customer Service; Wortschatz, Hörverstehen; Niveau C1 (GER)	FAU Erlangen-Nürnberg	01.01.19	15.10.2019	Customer Service 1	Wattolik	ja	ja	ja	11.10.19				58e169d8-c17d-4355-986f-6499f6cb1be1
Mario	Oesterreicher	mario.oesterreicher@fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Englisch: Business English -	Customer Complaints; Fallstudie, Niveau C1 (GER)	FAU Erlangen-Nürnberg	01.01.19	15.10.2019	Customer Service 2	Wattolik	ja	ja	ja	11.10.19				1c3ca72a-2e2a-4502-b6ab-e622c43bf155
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es um die Pluralbildung im Deutschen. Kurze Erklärungen und zahlreiche Beispiele verdeutlichen, wie der Plural im Deutschen gebildet wird und ob eine Pluralbildung möglich ist.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| A2 \| GR\| Pluralbildung	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Martin	14.08.19k		53bdfd94-4fc3-4489-9faa-ce8930fcc74d
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit wird anhand des Themas "Auslandsaufenthalt" das Hörverstehen trainiert. Gearbeitet wird mit einer Aufnahme, die typisch Elemente der spontan gesprochenen Sprache enthält. Das Verstehen der Hörsequenzen wird durch eine Vielzahl von Übungen Schritt für Schritt erarbeitet. Teil 1/3	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| A2 \| HV \| Auslandsaufenthalt Teil 1	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		f4765875-55ed-46b8-96d1-bd771171db8c
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit wird anhand des Themas "Auslandsaufenthalt" das Hörverstehen trainiert. Gearbeitet wird mit einer Aufnahme, die typisch Elemente der spontan gesprochenen Sprache enthält. Das Verstehen der Hörsequenzen wird durch eine Vielzahl von Übungen Schritt für Schritt erarbeitet. Teil 2/3	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| A2 \| HV \| Auslandsaufenthalt Teil 2	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		9aa532bf-ef82-413c-9301-1fa610d19fc4
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit wird anhand des Themas "Auslandsaufenthalt" das Hörverstehen trainiert. Gearbeitet wird mit einer Aufnahme, die typisch Elemente der spontan gesprochenen Sprache enthält. Das Verstehen der Hörsequenzen wird durch eine Vielzahl von Übungen Schritt für Schritt erarbeitet. Teil 3/3	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| A2 \| HV \| Auslandsaufenthalt Teil 3	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		af47b751-338e-4e80-87ca-67cbcb7c5dbb
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit wird anhand des Themas "Bamberg" das Hörverstehen trainiert. Gearbeitet wird mit einer Aufnahme, die typisch Elemente der spontan gesprochenen Sprache enthält. Das Verstehen der Hörsequenzen wird durch eine Vielzahl von Übungen Schritt für Schritt erarbeitet. Teil ½	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| A2 \| HV \| Bamberg Teil 1	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	22.08.19k		3cba1fb5-b91e-4207-a1aa-6df2b60c1dd5
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit wird anhand des Themas "Bamberg" das Hörverstehen trainiert. Gearbeitet wird mit einer Aufnahme, die typisch Elemente der spontan gesprochenen Sprache enthält. Das Verstehen der Hörsequenzen wird durch eine Vielzahl von Übungen Schritt für Schritt erarbeitet. Teil 2/2	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| A2 \| HV \| Bamberg Teil 2	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	22.08.19k		77f68614-9979-4270-9124-0a756c2c0c98
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es um die Lokalpräpositionen im Deutschen. Der Wechsel zwischen Akkusativ und Dativ ist ein typisches Problemfeld. Kurze Erklärungen und zahlreiche Beispiele verdeutlichen, worauf bei der Verwendung dieser Präpositionen zu achten ist.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B1 \| GR\| Lokalpräpositionen	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		4c48387b-86fb-471a-b257-315ab9cfb41c
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es um das Passiv im Deutschen. Der Fokus liegt auf dem Vorgangspassiv, und zwar im Präsens, Präteritum und Perfekt. Kurze Erklärungen und zahlreiche Beispiele verdeutlichen, worauf bei der Verwendung des Vorgangspassivs zu achten ist.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B1 \| GR\| Passiv	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		65b888f4-d634-4208-aa60-dd07f999fd30
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit wird anhand des Themas "Arbeit" das Hörverstehen trainiert. Gearbeitet wird mit einer Aufnahme, die typisch Elemente der spontan gesprochenen Sprache enthält. Das Verstehen der Hörsequenzen wird durch eine Vielzahl von Übungen Schritt für Schritt erarbeitet.Teil 1/2.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B1 \| HV \| Arbeit Teil 1	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Martin	14.08.19k		3a3ac686-640d-43de-8cfe-c3aa9e1b6529
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit wird anhand des Themas "Arbeit" das Hörverstehen trainiert. Gearbeitet wird mit einer Aufnahme, die typisch Elemente der spontan gesprochenen Sprache enthält. Das Verstehen der Hörsequenzen wird durch eine Vielzahl von Übungen Schritt für Schritt erarbeitet. Teil 2/2	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B1 \| HV \| Arbeit Teil 2	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Martin	14.08.19k		cd89b74c-edbe-4df8-966f-ea4f7907f36c
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es um Relativsätze und die Deklination von Relativpronomen. Kurze Erklärungen und zahlreiche Beispiele verdeutlichen die richtige Deklination von Relativpronomen, Präpositionalpronomen und die Verwendung von Relativsätzen nach Lokalangaben.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B2 \| GR \| Relativpronomen	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Martin	12.08.19k		6cd57c70-53ce-4723-8306-813c8669487e
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es um die Deklination von Adjektiven. Kurze Erklärungen und zahlreiche Beispiele verdeutlichen, wie Adjektive im Deutschen nach bestimmtem, unbestimmtem und ohne Artikel dekliniert werden.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B2 \| GR\| Adjektivdeklination	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Martin	21.08.19k		1a331fba-e7ff-41fb-bbec-21d1f2e97fab
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit wird anhand des Themas "Bogenschießen" das Hörverstehen trainiert. Gearbeitet wird mit einer Aufnahme, die typisch Elemente der spontan gesprochenen Sprache enthält. Das Verstehen der Hörsequenzen wird durch eine Vielzahl von Übungen Schritt für Schritt erarbeitet.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B2 \| HV \| Bogenschießen	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	22.08.19k		6f647c4e-3dd8-4c50-b5dd-813c8284d123
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit lesen Sie einen Text eines in Deutschland sehr populären Wissenschaftsjournalisten. Der Artikel beantwortet eine schwierige Wortschatz- und Wissensfrage. Es werden dabei Techniken des globalen, selektiven und detaillierten Lesen anhand des Textauszugs geübt.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B2 \| LV \| See oder Meer?	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		5e06e6b8-eaf3-4695-aa5d-6e8668efaead
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es darum, eine Landschaftsfotografie zu beschreiben. Es werden allgemeine Ausdrücke vermittelt, die man braucht, um zu erklären, wo sich etwas auf einem Foto oder auf einem Bild befindet. Eingeführt wird der spezielle Wortschatz zur Beschreibung eines Wohnhauses usw.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B2 \| TP \|Haus am See	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		ab8599cf-e272-4327-b2ca-64c3742c9aff
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es um eine Vorstellung des Studiengangs Elektrotechnik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Ein Video zeigt ein Praxisbeispiel aus der Elektrotechnik und informiert über die wichtigsten Voraussetzungen, Inhalte und Schwierigkeiten des Studiums sowie über Berufsmöglichkeiten.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B2-C1 \| HV \|Elektrotechnik an der FAU	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		043d37e7-0e79-478d-9041-db1f4713a7d4
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es um eine Vorstellung des Studiengangs Informatik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Ein Video zeigt ein Praxisbeispiel aus der Informatik und informiert über die wichtigsten Voraussetzungen, Inhalte und Schwierigkeiten des Studiums sowie über Berufsmöglichkeiten.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B2-C1 \| HV \|Informatik an der FAU	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		3fb00414-0fe3-44d8-bc40-bbcb73a207ce
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es um einen Auszug aus einer populären Sammlung von Glossen zum Sprachwandel im Deutschen. Behandelt wird die Frage, wie Markennamen ihr grammatiasches Geschlecht erhalten. Es werden dabei Techniken des globalen, selektiven und detaillierten Lesen anhand des Textauszugs geübt.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B2-C1 \| LV + GR \|Genuszuweisung	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		1fc97d1f-20e8-4cad-8fee-a3bb5014faa0
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es um einen Auszug aus einem Klassiker der Kommunikationspsychologie im Original. Es werden Techniken des globalen, selektiven und detaillierten Lesen anhand des Textauszugs geübt. Quasi nebenbei lernt man ein Kommunikationsmodell kennen.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B2-C1 \| LV \| Kommunikation	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		031f5a3a-6b8f-49a6-acef-66488aaa5fc2
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit lesen Sie einen Auszug aus einem Fachbuch, in dem es um Schrauben geht. das wissenschaftliche Inhalte, Fragen und Ergebnisse einem breiteren Publikum vermittelt. Eingegangen wird auf Merkmale der schriftlichen Wissenschaftssprache. Teil 2/2	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| B2-C1 \| LV \|Schrauben	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		9f983eba-c542-4650-9cef-392280dbe887
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit lesen Sie einen Auszug aus einem Lesebuch, das wissenschaftliche Inhalte, Fragen und Ergebnisse einem breiteren Publikum vermittelt. Eingegangen wird auf Merkmale der schriftlichen Wissenschaftssprache. Teil 1/2.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| C1 \| LV \| Geruchssinn Teil 1	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		6f585f70-a659-4725-b391-f58b93601728
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit lesen Sie einen Auszug aus einem Lesebuch, das wissenschaftliche Inhalte, Fragen und Ergebnisse einem breiteren Publikum vermittelt. Eingegangen wird auf Merkmale der schriftlichen Wissenschaftssprache. Teil 2/2	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \| C1 \| LV \| Geruchssinn Teil 2	Martin	ja	ja	ja	01.08.19	Pretzsch	23.08.19k		59b67afd-e2be-4b24-a2aa-acd0d7b0b561
Frank	Mielke	Frank.Mielke[@]fau.de	Dr.	Sprachenzentrum	neu entwickelte Lerneinheit		Sprachen	Deutsch als Fremdsprache	In dieser Einheit geht es um die Diphtonge der deutschen Sprache. Mit kurzen Audios und Videos kann man hören und sehen, wie ein Muttersprachler die Diphtonge ausspricht. Außerdem sind eine Reihe von Beispielwörtern zu hören.	FAU Erlangen-Nürnberg	01.04.19	15.10.2019	DaF \|B2-C2 \| GR\| Diphtonge	Martin